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indicadores a considerar en la satisfacción del paciente
Infogram

Mi concepto de comunicación

Mi concepto de comunicación
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S7_Act3.1_Diagrama

Esquemas, mapas conceptuales y diagramas

 1.- Elaborar un flujograma, con alguna herramienta virtual, a fin de describir las actividades implicadas en el proceso de investigación documental y de campo. Mostremos la relación secuencial y su vínculo con todas las fases del proceso para facilitar la comprensión de cada actividad.

https://goo.gl/Nzf4Xx

2.- Explicar la importancia de utilizar esta clase de organizadores gráficos.

Un diagrama de flujo nos permite llevar un orden secuencial de la acción que deseamos mostrar a otras personas, paso a paso, por medio de imágenes.

En Nutrición Aplicada, la importancia de utilizar este organizador es principalmente para poder llevar un buen control del paciente en su tratamiento y que este pueda ser capaz de comprender de manera práctica los pasos que debe seguir en su tratamiento.

S7_Act3_Infograma

Elaborar una infografía sobre la carrera que deseamos estudiar, y explicamos la importancia de utilizar un organizador gráfico, para representar la información obtenida. Utilizar una infografía o infograma, es la manera más fácil de poder transmitir una idea de manera visual y sintetizada, resumiendo los aspectos o conceptos más importantes, así de una manera más rápida y directa podemos informar a nuestros lectores.

S7_Act2_Elaboracion de tablas y graficas

1.- Aplica una encuesta de preferencias turísticas a una población de 20 personas.

2.- Con los datos obtenidos, creamos una tabla con las categorías: tipo, motivo, actividad, temporada, pago, etc.

3.- Elaborar 4 tipos de graficas con los valores obtenidos:

S7_Act1_ Análisis de datos recabados_Caso PAMELA

-Hagamos una primera lectura para extraer los datos requeridos, después una segunda y leamos entre líneas estableciendo relaciones entre los datos y llega a una conclusión:

METODO UTILIZADO:

Por descarte, Fernando no llevará el estofado, lo hará una chica que puede ser Pamela o Tina.

Fernando no es Rodríguez y Tina no es Rodríguez.

Tina no preparara la ensalada.

Entonces la chica que queda es Pamela Barrios y preparara la ensalada y Tina Vargas el estofado.

Si Fernando no es Rodríguez entonces es Ríos y solo queda Diego que si es Rodríguez y llevara el pastel.

Fernando Ríos llevara los ravioles.

Esta fue mi deducción.

RESULTADO:

ELABORO: MONICA GODOY ROJO

GRUPO: ESTAPA 4_GRUPO DCS_030

DOCENTE: LIC. EMMA FLORES DE LA FUENTE

FECHA: 29 AGOSTO 2017

Entrevista

En esta actividad se nos pidió realizar una entrevista para poyar  nuestro tema de investigación, primero realice un diario de campo, para esto hice un  recorrido en una clínica del Imss, en donde fui registrando todas mis observaciones, gráficos, etc, me presente ante el jefe de medicina familiar y le comente el motivo de mi visita,  a sí mismo solicite autorización para poder realizar mi entrevista, afortunadamente no hubo problema para esto y fui canalizada con la Nutrióloga de  la unidad medica, la entrevista fue breve ya que se me explico es  la única profesionista en su rama  por lo que tiene una sobre carga de trabajo y no disponía de mucho tiempo. 

Link de la entrevista

Entrevista

Encuesta

LINK 

Encuesta

Llevamos acabo una encuesta sobre el tema que elegimos, en mi caso el tema es "Habitos de alimentacion en mujeres adultas y en edad fértil", para esta actividad utilice el servicio que nos brinda google drive, formule el cuestionario para la encuesta y le pedí a mis contactos de facebook que se encuentran dentro de este rango de edad y sexo, que me apoyaran a responder la encuesta. Obtuve 21 encuestas respondidas y este es un ejemplo de los resultados en gráfica:

S5_Actividad 3_ Organizacion e interpretacionde datos

S5 Actividad 2_ Creación Colaborativa